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北雅新闻

育大木 柱长天——北雅好书共读
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发布者:系统管理员    点击次数:456  来源:北雅中学  更新时间:2018-01-24

荐书人:吴志勇 于琴

亲爱的老师们、家长们、孩子们,大家好!寒假就要来临,如何好好利用难得的假期给自己松松神、充充电,过一个闲适、安逸、丰盈、饱满而祥和的春节,我能想到的就是给您推荐几本翻开后就欲罢不能的好书。

几乎所有人都在说阅读很重要,到底为什么重要,却没太有人去深究,我个人觉得有这么几个点比较打动我:第一,每一个作者都是一个思想、经验和价值观的载体,而书籍自然就成了思想、经验、价值观的载体,读书的过程,就是与那些高尚甚至伟大思想、不凡甚至超凡经验和把你引向自由、幸福的价值观对话的过程。精耕细作一部名著,您的思想、思维和行为就会打上烙印,脱离粗俗;系统地阅读十本书,您的视域、思想就会变得开阔,思维和行为方式就会增加灵活度和张力,脱离蒙昧;阅读一百本书,您的气质、气场就会与众不同,刻上书卷气;阅读一千本书,您就会呈现十足学者风范,甚至成为影响族群增加人类福祉的人;第二,每个人都有自己的“天花板”,读书可以升高我们的“天花板”,使我们不容易局促,不容易狭隘,拓展我们的人生格局;第三,读书可以引发思考,思考个体、群体命运和解放,思考生命的本原和气象;第四,读书可以引发悲悯,对个体和群体的悲悯,对生灵和万物的悲悯;第五,读书还可以引发信仰,依托信仰,看透生死,安放不安的灵魂。

习近平总书记提出过好老师的四条标准,我觉得阅读,是让我们老师尽快达到好老师标准的最佳捷径,读着读着,我们就有了理想有了信念,读着读着就有了道德有了情操,读着读着就有了扎实学识,读着读着就有了仁爱之心,于是,我们就成了学生锤炼品格的引路人,就成了学生学习知识的引路人,就成了学生创新思维的引路人,就成了学生奉献祖国的引路人!

北雅,只是长沙一所普通初中学校,从走上这方热土的第一天开始,我就偏执地希望这方热土上能名师辈出!偏执地希望这里既是名师集中营,也是名师孵化场!这样措辞,我不知道会不会贻笑大方,所幸我不是一个太敏感的人,据渡边淳一先生说,现代人不要对日常生活太过敏感,不要对他人的评价与议论太过敏感,迟钝的能力是非常必要的。先生甚至发明了“钝感力”一词,还出版了著作《钝感力》,他主张从容面对生活中的挫折和伤痛,坚定地朝着自己的方向前进,钝感力是“赢得美好生活的手段和智慧”,很好,为我的自以为是找到了注脚。

北雅,只是长沙一所普通初中学校,我却还偏执地希望北雅的每个孩子与别处的孩子不同,我希望你们“心不妄念,身不妄动,口不妄言,君子所以存;内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独;不愧父母,不愧兄弟,不愧妻子,君子所以宜家;不负国家,不负人民,不负所学,君子所以用世”;我希望你们“为往圣继绝学,为万世开太平,虽不能至,心想往之”;我希望你们“穷则独善其身,达则兼济天下”;我还希望你们以好书为伍,多读多思多写。

北雅,只是长沙一所普通初中学校,但我相信北雅的每一个家长都希望自己的孩子成为品质高洁的人,爱学习、有勇气、充满活力的人,敢于承担责任和义务的有益于家庭有益于社会的人。家庭,是孩子永远的学校;学校,是孩子永远的家园。没有哪一种家庭教育方式是普遍适用的,但是热爱阅读的家长总是能造就书香四溢的家庭,而在书香四溢的家庭中走出来的孩子总会更多一点雅致多一点深刻多一点脱俗,因为一个人读过的书会内化为他的生命本身,深刻地影响人的一生。孩子需要阅读,家长同样需要阅读!

人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标,于教育而言,人民对高品质教育的向往,就是我们的奋斗目标!立德树人,我们一直在路上!

为了让老师们、家长们和孩子们的阅读更有针对性,每一本书我都做了一个内容摘要。如果阅读摘要就发现此书暗合您的阅读倾向或偏好,果断网购!虽然袁枚先生有“书非借不能读也”云云,但我还是强烈建议您能购买,一次购定入柜,次第置之床头,人生之乐自此始。

吴志勇  2018年1月28日

书目:

第1本《学校与社会·明日之学校》

第2本《给教师的建议》

第3本《教学工作漫谈》

第4本《做最好的班主任》

第5本《美国是如何培养精英的》

第6本《普通教育学》

第7本《不跪着教书》

第8本《遭遇问题学生》

第9本《魅力班会是怎么炼成的》

第10本《班主任工作创意市集》

第11本《孩子,把你的手交给我》

第12本《卡尔 威特的教育》

第13本《正面管教》

第14本《目送》

第15本《夏山学校》

第16本《当孩子遇到钱:绕不开的财商》

第17本《10-18岁:青春期妈妈引导女孩的100个细节》

第18本《10-18岁:青春期妈妈引导男孩的100个细节》

第19本《家长的革命》

第20本《最好的教养在路上》

第21本《培根论人生》

第22本《杰出青少年的七个习惯》

第23本《学会自己长大》

第24本《万万没想到》

第25本《苏菲的世界》

第26本《雅舍小品》

第27本《边城》

第28本《呼兰河传》

第29本《文化苦旅》

第30本《汤姆叔叔的小屋》

第31本《我与地坛》

第32本《巴黎圣母院》

第33本《泰戈尔诗选》

第34本《老人与海》

第35本《希腊神话故事》

第36本《麦田里的守望者》

第37本《国学常识》

第38本《格兰特船长的儿女们》

第39本《海底两万里》

第40本《音乐的故事》

第41本《中国人史纲》

第42本《品人录》

第43本《苦难辉煌》

第44本《徐霞客游记》

第45本《明朝那些事儿》

第46本《中国的世界文化与自然遗产》

第47本《王恩涌文化地理随笔》

第48本《写给大家的简明世界历史》

第49本《甘地自传》

第50本《苏东坡传》

第51本《光阴》

第52本《发现——数理化通俗演义》

第53本《从一到无穷大》

第54本《给世界的答案》

第55本《科学百科》

第56本《独自上场》

第57本《如何培养美感》

第58本《美好百科:这个知识点超纲了》

第59本《艺术的故事》

第60本《如何阅读一本书》

第61本 《柏拉图与理想国

第62本《亲密关系》

第63本《相约星期二》

第64本《社会契约论

第65本《心理学与生活》

第66本《神曲》

第67本《老残游记》

第68本《我们仨》

第69本《爱弥儿》

第70本《唐诗三百首》

第71本《莎士比亚四大悲剧》

第72本《致加西亚的信》

第73本《瓦尔登湖》

第74本《基督山伯爵》

第75本《荆棘鸟》

第76本《解忧杂货店》

第77本《宋词选》

第78本《自己的文章》 

第79本《元曲三百首》

第80本《活着》

第81本《苏格拉底传》

第82本《品读世界建筑史》

第83本《名人传》

第84本《资治通鉴》

第85本《论中国》

第86本《人类的故事》

第87本《人类的群星闪耀时》

第88本《西行漫记》

第89本《明夷待访录》

第90本《46亿年的地球物语》

第91本《科学争论:科学界鲜为人知的一面》

第92本《爱因斯坦文集》

第93本《万物简史》

第94本《大象为什么不长毛》

第95本《枪炮、病菌与钢铁》

第96本《亚里士多德》

第97本《艺术的故事》

第98本《汉学书评》

第99本《阅读的力量》

第100本《曾国藩家书》

 

第1本 《学校与社会·明日之学校》

作者:[美]约翰·杜威(人民教育出版社)

摘要:要深入地理解教育的本真,最简单的办法是“吃掉”、“消化”教育学领域的几个著名人物,而这个领域中的著名人物当然首推杜威啦!杜威的《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书,而是杜威早期的六部教育著作,包括《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《教育中的道德原理》《教育中的兴趣与努力》《明日之学校》。这几本书也并不是杜威最有理论地位的书,但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看,中国当今的社会状态与美国当时的状态非常类似,中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也相当类似,所以本书自然特别适合当下的中国教师阅读。

 

第2本 《给教师的建议》

作者:苏霍姆林斯基(教育科学出版社1984年版)

摘要:苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。做过农村小学语文教师,当过教务主任、学校校长、教育局局长,上过战场受过重伤,最后成长为院士,国家功勋教师。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。本书译者根据我国教师的实际情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》中的精华部分,另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高业务水平的精彩条目,作为补充,所以仍列出了一百条,书名改称《给教师的建议》。以问题为导向,书中每一条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,具有很强的可读性。

 

第3本 《教学工作漫谈》

作者:魏书生(文化艺术出版社2011年版)

摘要:30年前,中国教育界的传奇人物魏书生以其严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动式教学方式,激发学生自主学习能力的教育方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮中国教育改革的方向。无论什么样的班级,只要经过他指点,一定可以化腐朽为神奇!学生快乐健康,综合素质高,班风积极向上,学习成绩也总是名列前茅。本书是他的经典著作之一,以教书育人为主题,全面展现了作者30年来的教育、教学思想和具体方法。从细小知识点的学习到能力兴趣的培养,再到学习效率的提高和学习方法的改进,乃至和谐融洽的师生相处模式,一个个真实的事例散发着生动的教育气息,长者的温厚和师者的智慧充盈其间,感人肺腑,引人深思,发人深省,是广大教师和教育工作者的必读书。

 

第4本 《做最好的班主任》

作者:李镇西(文化艺术出版社2012年版)

摘要:李镇西是学生信赖、家长信任、教师信服的老师、班主任、校长。他与学生那些感人肺腑的故事,以及他的班级管理模式,演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往,撼人心魄,发人深省。本书是李镇西近30年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,他的素质教育理念,他出神入化的班级管理艺术,真诚而充满智慧的学生青春期心理辅导,对学生进行富有个性的人生引导,和谐的师生关系、家校关系,处处体现出一个特级教师、著名教育人的人文情怀和对教育的虔敬之心。阅读本书,你会受到感染和激励,并于潜移默化中提升教育教学特别是班主任工作的能力和情怀。

 

第5本 《美国是如何培养精英的》

作者:薛涌(新星出版社

摘要:对中国教师来说,要眼界开阔,真正赋予学生“国际理解”能力,最紧迫的任务是了解“别国的教育”,毕竟,没有了解就没有理解,没有理解就没有共鸣。本书是介绍“别国的教育与别国的教师”的一份出色的文献。美国对高等教育的最大贡献是“服务社会”的理念。因为独生子女政策,在中国,人为地制造了许多“富家子弟”,对这些“中国式富家子弟”的教育深深困扰着许许多多中国家庭。而在美国,富家子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就会对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的国家或发展中国家的贫困地区去锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。作者薛涌,1983年北大中文系毕业,先后就职于北京晚报社、中国社会科学院政治学研究所。1994年赴美,1997年获耶鲁大学东亚研究硕士学位,1999年至2000年在日本进修,现为耶鲁大学历史系博士、波士顿萨福克大学(uffolk University)历史系助理教授。作者的优势不仅在于理性的思维和锐利的目光,更在于他的“地利”——深入美国多年,从艰苦的洗碗求学直到登堂入殿,进入美国精英阶层,这个经历,太有利于看清美国的精英成长过程的真谛了。书中说的是美国的教育,说美国如何把一代又一代普通的黑人、白人、黄人、棕色人,千百万平凡的孩子培养成一群群精英;说它的看似散乱不堪、没有规矩的教育体制,硬是让一代又一代“美国制造”变成世界的,并汇聚了世界的中流砥柱;他们不仅成为才能上的精英,也自然地成为爱国的精英——无论他来自哪个国家。看完这本书,让我出了一身冷汗……作者相关的书还可以参见《精英的阶梯》

 

第6本 《普通教育学》

作者:赫尔巴特

摘要:师范类大学毕业的老师应该都知道赫尔巴特,但是那时候我们只是机械地背诵了一些需要考试的内容,考完就放下了。我要说的是,没有赫尔巴特,今天的世界教育就不是现在的面貌,所以你需要重拾赫尔巴特。赫尔巴特首次提出心理学是一门独立的科学,而且是教育者应掌握的首要科学,建议每个人都应了解心理学基础,因为“人类活动的全部可能性的概要,均在心理学中从因到果地陈述了。”赫尔巴特认为,实现教育心理学化必须找到恰当的结合点,有两个关键点可使心理学与教育结合:一是他对心理过程的理解。他反对官能心理学,认为心理为一个动态过程,因为观念是时间和经验的产物,“心理学需要一个自己的基本理论,并在一开始将自己的着重点落在变化着的状态上。”所有的精神生活是一种时间性事件和持续的变化,这种动态的变化过程给教育留下了广阔的空间。他始终坚持,“教育学的独立性在于它是教育过程的理论”,因此赫尔巴特找到了教育过程与人的认识过程的一致性,认识过程与心理发展过程的同步性。教育使人的身心得到发展,而心理发展既是教育的起点,也是教育的终点,并且贯穿全程。教育与心理学结合的第二个连接点是赫尔巴特的统觉论。统觉团限定了灵魂作用的领域,强调经验和兴趣,是学习与认识过程的核心。他把神秘的心灵世界解释为观念作用并寻出规律,把曾是不可改变的天赋功能变成可通过外界影响的统觉过程,给教育者提供了干预的可能。教师可通过掌握统觉规律使教学遵循系统的思维程序,摆脱陈规陋习的束缚与纯粹经验的偶然性,提炼教育活动可预测的通则,提高教育的科学性。赫尔巴特认为,教育的起点是人的个性,其本质与直接目标是以各种观念丰富儿童心灵,因此原则上人具有可塑性。可塑性不依赖心灵初始的各种能力,而是已获表象之间的关系。他谨慎地论证着儿童的可塑性是教育的基础,为教师找到了工作蓝本,教师可通过组织观念来构筑儿童心灵。赫尔巴特对心理过程的重视及其统觉理论构成了教育与心理学联姻的媒介,成为教育心理学化的前提。虽在此前已有不少教育家提出根据儿童特点进行教育的主张,但他是教育史上明确提出教育学应以心理学为理论基础,并充分运用心理学去论证教育中各种实际问题的第一人。赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为目的——过程(方法和内容)——目的,方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的是研究培养什么人,是超验的、形而上的东西,代表人文一极;教育过程是研究怎样培养,是经验的、形而下的东西,代表科学一极。因此,我们将从教育的目的、过程、方法和内容四个方面来探讨赫尔巴特教育心理学化的具体内容。《普通教育学》是1806年发表的著作,该书所阐述的学校管理制度、道德教育的理论以及教育目的等,从其政治方向来说,是为“安定”当时的社会秩序服务的,但是,该书所论述的教学理论,说明了心理学对于教育学的意义,提出了教学的形式阶段的原理,论证了教育性的教学这一概念,特别是指出了培养多方面的兴趣对于促进学生学习的意义。所有这些,在教育史上都有重大价值,这就是赫尔巴特的教育理论在世界各国得到广泛传播的原因之一,也就是我们今天重拾赫尔巴特的意义之所在。

 

第7本《不跪着教书》

作者:吴非(华东师范大学出版社2004年版)

摘要:想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会使什么样的人呢?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨的教师,教育的辞典中才能有“铸造”这样的词条。本书为著名语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔的结集。文章从教育教学问题入手,分析现象,提供思路,充分展现了一位资深教师、教育专家、思想者对中国教育问题,尤其是中小学教育问题的真知灼见,文笔老练,促人深思,你,值得拥有! 

 

第8本《遭遇问题学生》

作者:万玮(中国轻工业出版社2013年版)

摘要:班主任工作研究专家万玮老师的这本书,行文短小精悍,事例生动感人,不失为一本集教师成功经验和教育机制之大成的好书。该书科学、理性地分析了“问题学生”所存在问题的种类,并寻根索源,找到家庭、社会和个体本身的症结所在。作者凭着多年的工作经验和理论研究,为一线班主任提供了非常翔实且具有可操作性的“问题学生”教育与转化技巧,语言生动,案例鲜活,非常具有时效性和可读性。

 

第9本 《魅力班会是怎么炼成的》

作者:杨兵(中国轻工业出版社2013年版)

摘要:年轻的班主任杨兵精心研究班会课,取得了令人瞩目的成绩,而这本书就是他精心研究并付诸实践的心血精华。杨兵的班会课富有魅力,因为有先进科学的德育思想为明灯,因为有烈火般的激情在燃烧,因为有渊博的知识为载体,因为有丰富多彩、引人入胜的形式,因为有很强的趣味性,更重要的是能够震撼心灵,切实走进学生的心灵世界……班会课就应该这样,给人以鼓舞,给人以力量,给人以希望,给人以启迪。

 

第10本 《班主任工作创意市集》

作者:吴法源 王莹(福建教育出版社2013年版)

摘要:班主任难做吗?自然有点难。有没有帮助班主任减轻工作负担的创意做法?自然是有的。很多优秀的班主任在工作中处理问题时,所用方法似乎都比较简单,但效果却出奇地好。这些方法源自班主任工作的实践和思考,凝聚着教师的心血和智慧,让入耳目一新、豁然开朗,甚至拍案叫绝。本书汇集了众多优秀班主任的创意做法,贴近实际接地气,值得广大教师和班主任细细品味、学习、借鉴。

 

第11本 《孩子,把你的手交给我》

作者:[美]吉诺特

摘要:该书在美国的销量已经超过500万册。大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的,发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话,他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸,常常不是因为缺乏爱心,而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧,而是缺乏知识 本书初版于1965年,在出版初期,长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首,并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话,那么,首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式,在这个领域,这是一本革命性的著作。

 

第12本 《卡尔 威特的教育》

作者:[德]威特著(刘恒新译)

摘要:天才的诞生与快乐的童年并不矛盾,天才与天赋也没有必然的关联。这本出自19世纪一个睿智乡村牧师之手的教育史上的奇书,用事实告诉我们每一个孩子都具备成为天才的潜力。你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才。把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才,这是证明《卡尔·威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。为什么诸多神童同时集中于哈佛大学,世上根本不可能有这么多的偶合现象,这全是受益于《卡尔·威特的教育》的结果。这本书出来以后,小孩子可以多发些笑声,父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉,也是父母幸福的源泉。

 

第13本 《正面管教》

作者:尼尔森

摘要:《正面管教》是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力,就是这本书的主要内容。

 

第14本《目送》

作者:龙应台

摘要:继《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》后,龙应台再推出思考“生死大问”的最强新作,花枝春满、悲欣交集,跨三代共读的人生之书。被誉为二十一世纪的《背影》。《目送》是一本生死笔记,深邃,忧伤,美丽。《目送》共由七十四篇散文组成,是为一本极具亲情、感人至深的文集。由父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行,写出失败和脆弱、失落和放手,写出缠绵不舍和绝然的虚无。正如作者所说:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默地告诉你,不用追。”

 

第15本《夏山学校》

作者:[英]尼尔

摘要:夏山学校创办于1921年,是现代教育史上最著名的学校之一,是因材施教的典范,充满了无穷的活力,被誉为“最富人性化的快乐学校”。本书中夏山学校校长尼尔以大量鲜活生动的教育个案,为家长和老师逐一解开种种教育难题。本书于1960年出版后,在全球范围内掀起了持续不断的“夏山热潮”,各个国家、各种肤色的儿童纷纷前往夏山就读。本书仅在美国,10年就销售超过200万册,并被600多所大学指定为教育必读书。已经成为20世纪最伟大的教育经典之一。

 

第16本《当孩子遇到钱:绕不开的财商》

作者:徐国静  长江文艺出版社2014年版

摘要:钱可育人,亦可毁人。孩子一出生便生活在金钱的世界里,在理财能力已经成为基本生存能力的今天,如果孩子缺少对金钱的了解和良好的财商教育,会导致长大后为金钱所累、受金钱之苦,甚至走向极端。本书由著名教育专家徐国静用自己积累了30多年教育经验,结合大量国内外儿童财商教育成功案例,将财商教育与家庭教育有机结合,直击中国家庭教育的盲点和误区,向家长传授简单、实用、有趣的财商教育方法,让孩子的财、智、情三商均衡发展。

 

第17本《10-18岁:青春期妈妈引导女孩的100个细节》

作者:尹炳文编(中国妇女出版社2012年版)

摘要:每个女孩在成长过程中都要经历青春期,青春期女孩结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。她们精力旺盛、追求另类、渴望自由,具有强烈的逆反性和对抗性。妈妈们要认清青春期女孩叛逆心理的实质,多给女孩一点儿理解,这样才能帮助女孩克服叛逆心理,进而取得良好的教育效果。如何提高女孩的个人礼仪水平、人际交往能力,如何正确巧妙地处理女孩的早恋问题,如何疏导女孩的抑郁、自卑、虚荣、浮躁等消极情绪和负面心理,如何培养女孩自立、自强、勤奋、谦虚等良好品质,如何使女孩主动远离各种不良诱惑……这里,给你答案。

 

第18本《10-18岁:青春期妈妈引导男孩的100个细节》

作者:尹炳文编(中国妇女出版社2012年版)

摘要:如何与男孩高效地沟通,如何疏导男孩的偏激思想和负面情绪,如何做好男孩在亲情、友情、爱情等方面的情感向导,如何让男孩顺利度过“性萌动期”,如何让男孩在五光十色的网络世界中趋利避害、尽情遨游,如何培养男孩超强的生存本领……《10-18岁青春期妈妈引导男孩的100个细节》对于青春期男孩,妈妈一定要及时挖掘他们身上的巨大成长潜力,把“危险期”娈成“机遇期”,把“爆发期’变成“创造期”,引导他们顺利过渡到青年,迈向美好幸福的未来。

 

第19本《家长的革命》

作者:崔宇

摘要:在多年的青少年教育辅导过程中,崔宇遇到了各式各样的家长和孩子,他们的问题就是现代家庭的一个缩影。本书精选其中最有代表性的案例,以轻松幽默的语言道出现代家庭教育的重重困境,将家长的心理和教育方式刻画得入木三分,让人读来既真实又深刻,掩口苦笑,个中滋味只有家长明了。一个有勇气改变自己的家长,才有能力改变孩子。当家庭、社会和学校都将目光集中在孩子的身上,希望通过各种技巧来提高孩子的学习成绩、拔高孩子的素质和觉悟时,崔宇独具慧眼,把目光投向了家长。因为事实证明,家长爱学习,则孩子爱学习;家长正直,则孩子爱正义;家长勤俭,则孩子朴实……崔宇的教育理念正是我们最熟悉却又很少思考的道理:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”家长就是孩子的生命之源、人生之端,想让孩子的人生根深叶茂、源远流长,源头的“治理”不可忽视。

 

第20本《最好的教养在路上》

作者:朴善娥

摘要:《最好的教养在路上》是一本关于亲子旅行的书。某一天,作者辞掉了从事了20多年的工作,带着7岁的女儿进行了一次长达80天的旅行。母女二人在80天里游历了5个国家——英国、土耳其、希腊、埃及、德国。作者将旅行种的所见所闻,或欢喜、或伤心,女儿的成长、自己的变化,点点滴滴,全部记录下来,似随笔,似日记,温暖人心,通俗易懂,耐人寻味。这既是专门为儿童准备的一本童话,又是一本有趣的教育指南。

 

第21本《培根论人生》

作者:培根

摘要:四百多年前,《培根论人生》在英国首次出版,数次再版重印,几乎被译为人类所有的语言。这是一部堪与中国经典《论语》媲美的欧洲近代哲理散文集。《培根论人生》内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等人类生活的方方面面。语言简洁,文笔优美,说理透彻,警句迭出,充满了谙通人世的智慧,是作者哲学智慧与人生经验的结晶,体现了他的现实主义与道德理想的融合,是文艺复兴以来欧洲古典人文主义价值观念和政治理想的集中体现。自问世以来,历四百多年而不朽,处处充满哲学的思辨,堪称世界散文和思想史上的传世瑰宝。其“文学有一种优美而庄严的韵律,给心灵以动人的美感;其论述有超人的智慧和哲学,给理智以深刻的启迪”。它与《蒙田随笔集》、《帕斯卡尔思想录》被共同誉为欧洲近代的三大哲理散文。 《培根论人生》一书是培根的处女作,也是凝聚了他毕生心血的力作,直到去世的前一年,培根仍对该书做了修改。这部书虽然篇幅不大,却博大精深、包罗万象,在书中,他旁征博引,用典广泛,几乎涵盖了各类人文学科。培根善用比喻,书中不乏睿智的格言警句,直到今日,仍能引起世人的广泛共鸣。 要了解培根的思想,最好的方式就是阅读《培根论人生》。

 

第22本《杰出青少年的七个习惯》

作者:[美]肖恩·柯维 (陈允明等译)

摘要:习惯成就性格,性格决定命运。青少年时期短短几年,可以在叛逆中虚度光阴,也可以在习惯养成中成就未来。肖恩·柯维以亲身经历,通过幽默风趣的行文,与青少年进行推心置腹的交流,通过生动的故事和漫画,帮助青少年突破“一般”的界限,从而出类拔萃。本书自2003年出版以来,以其轻松幽默的文笔、丰富多彩的内容和生动风趣的漫画,吸引了无数读者,成为青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作,它风靡全球,畅销至今。

 

第23本《学会自己长大》

作者:何云峰

摘要:走吧,走吧,人总要学会自己长大。任何人都不能代替你成长,你的人生需要被你自己掌控。这是一本关于成长的书,涉及青少年成长过程中无法避开的七类问题:自我问题、学习问题、情绪问题、行为问题、人际关系问题、情感问题和目标生涯规划问题。书中不作倚老卖老之姿态,不作千篇一律之说教,全以平等而真诚之态度,与青少年探讨人生大命题,充满着机智诙谐的幽默,可读性极强。阅读时,如果书中的一些言语打动了你,一些文字启发了你,那么这些仅仅是一个开始,最重要的是你要把这些知识运用到你的生命和生活中去。再好的方法也需要你的践行,每天学习一点点,每天改变一点点,坚持,变化超乎你的想象!

 

第24本《万万没想到》

作者:万维钢

摘要:可以帮你换一种思维方式——理工科的思维方式,对于文科生,尤其需要。作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物,其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、社会学、统计学、物理学等许多学科,以前沿的科学视角解读生活,为人们提供了认知的新方法。读完本书相当于精读了十几本经过筛选 、再创作及通俗化处理的巨著,不仅有趣到让你欲罢不能,而且营养到让你精神丰盈!

 

第25本《苏菲的世界》

作者: [挪威]乔斯坦·贾德

摘要:《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特,从亚里士多德、笛卡儿到黑格尔,伟大哲人的思想通过作者生动的笔触而跃然,配以当时的历史背景加以注释,引人入胜。对于那些从未读过哲学经典的人而言,此书是最为合适的入门书;而对于那些以往读过一些哲学典籍的人士,也可起到深化融通的作用。本书是风靡全球、超级畅销的哲学奇书,也是全世界最易读懂的哲学书,它是一部关于哲学史的小说,20世纪百部经典著作之一,1994年获“德国青少年文学奖”与“最优秀作品奖”。

 

第26本《雅舍小品》

作者:梁实秋

摘要:梁实秋,原名梁治华,字实秋,1903年1月6日出生于北京,浙江杭县(今杭州)人。中国著名的现当代散文家学者文学批评家、翻译家,国内第一个研究莎士比亚的权威,曾与鲁迅左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作,其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作《莎士比亚全集》(译作)等。1923年8月赴美留学,取得哈佛大学文学硕士学位。1926年回国后,先后任教于国立东南大学(东南大学前身)、国立青岛大学(中国海洋大学前身)并任外文系主任。1949年到台湾,任台湾师范学院英语系教授。梁实秋的散文,能在平凡中显真诚,于小节处蕴含哲理,他的文章最合乎知识分子的品味和格调,既博且雅,一派雍容。学生自然需要多接触一些散文经典,梁实秋的《雅舍小品》自然最值得推荐。著作所写的题材虽属于生活琐事,但读来既不寡淡,亦不板滞,篇幅虽不长,却让人在最短时间内体会人生真谛,参悟智慧。他的文章,亲切易读,任何年龄的读者都会在他那圆熟、幽默和趣味的文字功力上获益良多。

 

第27本《边城》

作者:沈从文

摘要:沈从文,现代小说家,散文家,历史文物研究家,京派小说代表人物。1931年-1933年在青岛大学任教,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教。作为湖南湘西“乡下人”,沈从文的淳朴值得久居城市的城里人好好品味。《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力,生动的乡土风情吸引了众多海内外读者,也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。

 

第28本《呼兰河传》

作者:萧红

摘要:《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。全书共七章:第一、二章写小城风情,第三、四章谈家中亲疏人物,第五、六、七章摹绘独立旁枝人物。作者用舒展自如的巡视式艺术手法,以情感的起伏为脉络,为“生于斯、长于斯的呼兰河畔的乡镇作传,为这个乡镇的风土人情,为各种各样人的生与死、欢乐与悲哀作传”。茅盾评价《呼兰河传》是“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”。

 

第29本《文化苦旅》

作者:余秋雨

摘要:《文化苦旅》是作者的一部文化散文集,其中有些文章曾在各类文学评奖中获得首奖。全书的主题是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。其中《道士塔》(选入人教版中学教材)《阳关雪》等,是通过一个个古老的物像,描述了黄河文明的盛衰,历史的深邃苍凉之感见诸笔端。《白发苏州》、《江南小镇》等却是以柔丽凄迷的小桥流水为背景,把清新婉约的江南文化和世态人情表现得形神俱佳。《风雨天一阁》、《青云谱随想》等直接把笔触指向文化人格和文化良知,展示出中国文人艰难的心路历程。此外,还有论析文化走向的文章《上海人》、《笔墨祭》以及读者熟知的充满文化感慨的回忆散文《牌坊》、《庙宇》、《家住龙华》等。作者依仗着渊博的文学和史学功底,丰厚的文化感悟力和艺术表现力,不但揭示了中国文化巨大的内涵,而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。

 

第30本《汤姆叔叔的小屋》

作者:[美]比彻·斯陀夫人

摘要:它是美国历史上里程碑式的32本书之一,是影响历史进程的经典著作;哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书;其译作也深刻地影响了中国近代社会,对人类发展进程已经并且继续产生深远影响。1851年,斯陀夫人在丈夫体弱多病、家境极其贫寒的情况下写成其生平最有影响的作品——《汤姆叔叔的小屋》。小说首先以连载的形式在《民族时代》报纸上发表,立即引起了强烈的反响,受到了人们无与伦比的欢迎,仅第一年就在国内印了100多版,销了30多万册,后来陆续被译为20多种文字并在世界各地出版。本书在启发民众的反奴隶制情绪上起了重大作用,被视为美国内战的起因之一。林肯总统后来接见斯陀夫人时戏谑地称她是“写了一本书,酿成了一场大战的小妇人”,这一句玩笑话充分反映了《汤姆叔叔的小屋》这部长篇小说的对美国、对世界的巨大影响。

 

第31本《我与地坛》

作者:史铁生

摘要:这是一个坐在轮椅上的作家,他的文字却是高贵的,本篇许多语段值得背诵。《我与地坛》是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一,其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。作者是在双腿残疾的沉重打击下,在找不到工作、找不到去路、忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的,从此以后与地坛结下不解之缘,作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示,汲取了顽强生活与奋斗的力量。在《我与地坛》一文中,除了我们在节选为课文的部分里所见到的内容外,作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事,述说了自己的所思所想,而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。

 

第32本《巴黎圣母院》

作者:[法]雨果

摘要:巴黎圣母院》是一部现实主义与浪漫主义相结合的杰作。这部小说讲述的一个个故事,塑造的一个个栩栩如生的人物,每个人物都是那么独特,有着十五世纪巴黎风俗的鲜明色彩,都可以用“奇异”两个字来概括。推选丑大王的狂欢节,奇迹宫丐帮的夜生活,落魄诗人格兰古瓦的摔罐成亲,聋子法官开庭制造冤案,敲钟人飞身救美女,行刑场上母女重逢又死别,卡希魔多的复仇与殉情,这些场面,虽不如丐帮攻打圣母院那样壮观,但是同样奇异,也同样惊心动魄,催人泪下,这是法国伟大的浪漫主义作家雨果最负盛名的小说。 作品描写了一四八一年路易十一统治下的法国巴黎。阴险虚伪巴黎圣母院主教克洛德,想占有爱斯梅拉达;诚实丑陋的圣母院敲钟人伽西莫多,看穿了主教虚伪的真面目,美丽、善良、纯洁的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达成为黑白不分、鬼人颠倒的社会的牺牲品…… 美与丑,善与恶:引人入胜的故事情节,催人泪下的执着爱情……鞭挞丑恶,歌颂良善,深入人性,入木三分。

 

第33本《泰戈尔诗选》

作者:[印]泰戈尔(冰心等译)

摘要:泰戈尔是印度近代著名诗人、作家、艺术家和社会活动家,是第一位荣获诺贝尔文学奖的亚洲作家,世界文学史上的巨匠,被尊为印度“诗圣”。 他的作品被人当作“精神生活的灯塔”,为印度近代文学开辟了广阔的道路;他的创作,为借鉴外国的优秀文艺、开拓具有民族特色的新文艺作出了榜样;他的不懈努力和开拓,使印度的民族文学提高到了一个新的阶段,并且在世界近代文学史上占有了一席之地。

 

第34本《老人与海》

作者:[美]海明威 

摘要:一部寓意深远的古典悲剧式的小说,一支感人至深的英雄主义赞歌。小说的主人公桑提亚哥是一个不向命运屈服的“硬汉”,一个永不言败的强者。小说描写了一个孤独的老人单身出海捕鱼,与大鱼周旋,将它捕获结果又被大鲨鱼吃掉猎物单身上岸的惊险故事。歌颂了人类面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。海明威因此获普利策奖与诺贝尔文学奖。

 

第35本《希腊神话故事》

作者[德]施瓦布著(刘超之艾英译)

摘要:这是一部历经3000年锤炼的文学经典,兼具浪漫与严谨的超级畅销版本。希腊神话迄今已流传三千余年,辉煌宏大的场景,性格鲜明的人物以及优美曲折的故事情节,使其在世界各地的读者中一直广受欢迎。作为西方文明的两大基柱之一,希腊神话故事同时又是一个展示西方道德观与伦理结构的窗口,是现代人了解西方、认识西方最便捷的通道之一。不过,由于年代久远,希腊神话被混乱收录于各个版本中,迫切需要加以系统整理。19世纪,一直致力于整理保存古典文化工作的德国诗人施瓦布完成了这一伟大工作,著者以极具文学价值的生动文字,与严谨精良的民族特性,将散乱的希腊神话整理为一本情节清晰完整的优美巨著。该书问世以来,被译成各种文字,畅销至今。

 

第36本《麦田里的守望者》

作者:[美]塞林格

摘要:讲述青少年的生活,书名本身就耐人寻味。《麦田里的守望者》之所以受到重视,不仅是由于作者创造了一种新颖的艺术风格,通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书,更重要的是揭示了资本主义社会精神文明的实质。人活着除了物质生活外,还要有精神生活,而且在一个比较富裕的社会里,精神生活往往比物质生活更为重要。主人公是16岁的中学生霍尔顿·考尔德,当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一,霍尔顿出身纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书,为的是出人头地,以便将来买辆凯迪拉克,而学校里一天到晚谈的却是谈女人、酒和性,他看不惯周围的一切,根本没心思用功读书,因而老是挨罚,到他第四次被开除时,他不敢回家。便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会滥交女友,他在电影院里百无聊赖地消磨时光,糊里糊涂地召了妓女,情不自禁地与虚荣的女友搂搂抱抱,与此同时,他的内心又十分苦闷,企图逃出虚伪的世界去寻觅纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃,躺倒在精神病院里。

 

第37本《国学常识》

作者:曹伯韩

摘要:传承中国文化,首先要了解“国学”。这本书文字浅易、清晰,很适合中学生阅读。《国学常识》是一本面向普通读者的国学入门读物。作者以浅显流畅的文字,对中国的语言文字、哲学、历史、文学、科学、艺术及其代表性的学人、源流、派别及学术观点,一一做了评述。读者可以凭借此书了解中国传统文化之博大精深,形成对国学的完整概念;而对于有志于深入研究国学的朋友,《国学常识》亦可以作为进入国学之门径。

 

第38本《格兰特船长的儿女们》

作者:[法]儒勒· 凡尔纳(陈筱卿译) 

摘要:一对新婚夫妇,一对船长的儿女,一个漂流瓶将他们的命运联系到一起。一次伟大的航行,一条感人的寻父之路,一场危机四伏的冒险,一部伟大的科幻小说,这就是《格兰特船长的儿女》。这是凡尔纳海洋三部曲的第一部,也是他科学幻想小说的开始。这部小说描写游船“邓肯号”船主格里那凡得到两年前遇难失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索,自行组织旅行队,亲自去完成这一事业。他带着格兰特船长的儿女,穿过南美洲的草原,横贯澳洲内地和新西兰,环绕了地球一周。一路上,他们以无与伦比的毅力和勇气,战胜了无数艰险,终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。

 

第39本《海底两万里》

作者:[法]儒勒· 凡尔纳

摘要:《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品,本书是他著名三部曲的第二部。全书故事是由一只“海怪”引起的,阿龙纳斯教授和他的同伴们最终落入了这个“海怪”——“鹦鹉螺”号潜水艇的手里,并开始了海底十个月的旅程。在海底所见到的景象可以说无奇不有,穿越海底森林、脚踏海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、和大鲨鱼搏斗、追捕海牛、与章鱼群进行血战、遭遇冰山封路等许多罕见的场景,令人惊心动魄。整个故事的构思很巧妙,充满了奇特的幻想,情节惊险离奇,画面多姿多彩,读来让人赏心悦目。

 

第40本《音乐的故事》

作者:[美]房龙

摘要:本书评述了世界音乐史上各个时期伟大的音乐家的心路历程。在众多人物面前,作者房龙按时间先后顺序,以平易近人的语气、独特的犀利目光,对西方音乐历史进行了梳理,并娓娓道出西方早期音乐、文艺复兴时期的音乐、近现代音乐状况和未来发展趋势以及音乐家们的身世行迹。静心读来,高雅的音乐,经典的旋律,名垂乐史的大师,仿佛就在你的身边。本书逻辑和条理清晰,读者可以读一本故事书的状态来品读房龙的音乐思想,并由此大体把握欧洲音乐史的发展脉络,知晓那些光鲜的音乐家的别样人生。

 

第41本《中国人史纲》

作者:柏杨

摘要:于监狱里写成的巨著,精彩好看,又不乏深刻的洞察力。要增加人文素养,自然需要多多阅读文史哲经典。中国人共同的家族史、最好读的中国通史非柏杨名著《中国人史纲》不可。本书代表的是作家写史的一个高度,更是平民治史的一个高度。在将历史写得精彩好看又不乏深刻洞见方面,至今暂无人逾越。作者大量地以表格来代替冗长叙事的方式,既简洁明了,也大大地增加了阅读的愉悦感。

 

第42本《品人录》

作者:易中天

摘要:中央台的“百家讲坛”很风行,这本《品人录》,可以让你知道一些历史典故,增加一点对历史人物的认识。易中天先生注意到中国品评人物的传统,追溯在孔子那里,这被认为是一 种智慧的表现;在魏晋,它变成了美:那是一个品评人物风气最甚的 年代,人物被以一种诗性的智慧来看待; 现在,似乎顺理成章地,易中天开始以一种今天的智慧去品读历 史上那些非凡的魅力人物。先生选择了五个历史上“在劫难逃”的悲剧性人物:项羽、曹操、 武则天、海瑞、雍正,在书中不乏幽默地进行“非历史家言,非小说家言” 的品味。关于他们的悲 剧,先生说,是“人治主义者”的迷信与中国文化思想内核相悖的结 果。 

 

第43本《苦难辉煌》

作者:金一南

摘要:《苦难辉煌》讲述了20世纪在世界东方,莫过于中华民族从东亚病夫到东方巨龙、从百年沉沦到百年复兴这一历史命运的大落大起。这本书不仅讲述了历史,对现在的我们也有很大的激励作用,相信读者能够从先辈们那段奋斗的岁月中汲取丰富的精神营养。

 

第44本《徐霞客游记》

作者:徐弘祖

摘要:《徐霞客游记》是中国最早的一部详细记录所经地理环境的游记,也是世界上最早记述岩溶地貌并详细考证其成因的书籍。徐霞客一生除了家中发生重大事件外,几乎没有停止他的旅行,并详细记录了途中所见,是地理学家和考古学家不可多得的研究材料。《徐霞客游记》自明崇祯十五年(1642年)的初版到1985年朱惠荣的校注本,已出版38次,相关的研究论文有139篇,让人刮目相看。

 

第45本《明朝那些事儿》

作者:当年明月(本名石悦)

摘要:《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些故事。全书以史料为基础,以年代和具体人物为主线,并加入了小说的笔法,语言幽默风趣,可读性极强。作者对明朝十七帝、其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示,尤其对官场政治、战争、帝王心术等着墨最多,并加入了对当时政治经济制度、人伦道德的演绎。

 

第46本《中国的世界文化与自然遗产》

作者:膳书堂文化

摘要:宏大的帝王宫殿、奇丽的名山胜景、雄伟的古代建筑、神秘的宗教文化、曲径通幽的古代园林、神奇的自然景观……在沧桑的景象前,探寻每一处遗迹的曲折经历,一书在手,全知中国。

 

第47本《王恩涌文化地理随笔》

作者:王恩涌

摘要:王恩涌先生的这本随笔集,共收录随笔文章76篇,涉及人文地理学、政治地理学和地理教育三个方面。全书以强烈的人本主义思想,从建筑、饮食等角度,以小见大,阐释文化地理学的思想和内容;同时从大的时空尺度上,从人地关系、地缘政治等角度,对文明变迁、大国兴衰,以及文化现象如宗教、语言、习俗等等进行分析和解释。全书有史有识,内容丰富,兼具知识性和可读性。

 

第48本《写给大家的简明世界历史》

作者:[英]贡布里希

摘要:贡布里希的《写给大家的简明世界历史》是最亲切的世界史,就像祖母开始讲一个童话故事一般,贡布里希将我们带入一个遥远又遥远的过去,一起俯瞰那历史的长河。在不到20万字的篇幅里,生动地叙说数千年的人类历史。

 

第49本《甘地自传》

作者:甘地

摘要:《甘地自传》是有史以来最伟大的传记著作,是最值得品读的传记之一。本书由圣雄甘地自己写作而成,以纪实的手法展示了他传奇的一生,让我们看到一个虔诚的心灵和伟大的人格如何在古老文化与现代文明的激烈碰撞中发挥出神奇的力量。 

 

第50本《苏东坡传》

作者:林语堂

摘要:苏东坡虽文章闻名天下,仕途却历尽艰辛,屡遭迫害,但终不改其乐观、达观的天性;他一生融儒、释、道于一体,诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极;他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感;他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达,千年来始终闪耀在中国历史的星空。学贯中西的林语堂先生用生花妙笔将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来,一个性格鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡也清晰地浮现在人们的眼前。

 

第51本《光阴》

作者:霍金

摘要:《光阴》是一本讲述中国二十四节气的书,作者用平实又富有诗意的文笔,讲述了许多和节气相关的传说和民间风俗。全书不仅是对那些早已远去的田园牧歌的追忆,更是想把现代读者被钢筋水泥囚禁的心,放飞到天人合一的自然之中,还读者以自由与智慧。

 

第52本《发现——数理化通俗演义》

作者:梁衡

摘要:以章回小说形式演绎世界科学历程,当今国内唯一。全面解读课本中定理公式的由来,发现背后的故事。以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁,为读者提供了一部难得的科普读物,为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。中国科普作品一等奖,20年再版36次,销量突破百万册,学生值得拥有,数理化教师也值得拥有!

 

第53本《从一到无穷大》

作者:伽莫夫

摘要:这是对我本人一生产生了重大影响的科普读物,我就是通过它认识数学和物理学的,也是通过它理解科学的思维方式的。其实它的内容没什么新鲜的,大家在中学都学了,关键是沿着这位物理学大师的思路,我们可以学会一种科学的思维方法。

 

第54本《给世界的答案》

作者:温伯格

摘要:诺贝尔奖获得者写的科学史,他从科学的诞生,写到了中世纪和近代的发展,最后讲到最近十几年的前沿科技成就。这本书的第一个好处是容易阅读(但它并不是一本内容全面的科技史读物),对于十几岁的孩子来讲,容易阅读非常重要;第二个好处就是他将科学的思想贯穿到故事中了,因此通过这本书的阅读可以培养科学的素养。

 

第55本《科学百科》

作者:中国华侨出版社

摘要:《科学百科》是由中国华侨出版社于2011年出版的书籍,该书将纷繁复杂的科学内容归纳为基础科学、天文学、地球地理、人体科学、生命医学、军事科学、交通与通信等10大部分,从浩瀚的知识海洋中精心选取对读者最有价值的内容,具体而直观地介绍当今主要科学领域的基础知识、历史进展、核心概念、主要成就、科学趣谈和最新应用等,帮助读者系统全面地架构起科学知识体系的框架,开阔视野,启迪思维,带领读者一步步进入神秘而有趣的科学王国。

 

第56本《独自上场》

作者:李娜

摘要:《独自上场》是“网坛一姐”李娜的自传,讲述了李娜30年的人生故事。其中包括她与众不同的成才之路、跌宕起伏的赛场传奇、不离不弃的爱情誓言、那些不为人知的酸甜苦辣以及站在巅峰之上的人生感悟。姜山说:“希望广大读者通过这本书可以更加接近李娜,读懂一个真实的李娜,穿过赛场和媒体去了解李娜的世界各地巡回赛生活,以及她更为朴实和勤奋的那一面。”

 

第57本《如何培养美感》

作者:汉宝德

摘要:二十一世纪是美感的世界,在全球化的大趋势下,美感是一种核心竞争力……围绕“如何培养美感”的主题,从美感的学习到美感的落实,从观念的解析到器物的举证,汉宝德带领读者从实际生活中培养美感素养。从身边出发,从零开始,培养美感,切实掌握关于“美感”的学问!美感不再那么遥不可及!

 

第58本《美好百科:这个知识点超纲了》

作者:王欢欢

摘要:《美好百科:这个知识点超纲了》是一本力图打破百科全书冰冷风貌的奇葩“百科”。作者王欢欢行文幽默,随兴所至地在知识的丛林间随手采摘那些最有趣却不会被记录在教科书上的古怪知识。通过《美好百科:这个知识点超纲了》,你不但会增长许多“冷知识”方面的谈资,同时不会显得那么geek,因为它们实在太有趣了,也许是它不走寻常路的写作方式,也许是作者连挖苦带调侃的写作语言,总之,它够独特,够有趣!

 

第59本《艺术的故事》

作者:E.H贡布里希

摘要:《艺术的故事》是广西美术出版社出版的图书,作者E.H贡布里希,译者范景中/杨成凯,是有关艺术的书籍中最著名、最流行的著作之一。它概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程,以阐明艺术史是“各种传统不断迂回、不断改变的历史,每一件作品在这历史中既回顾过去又导向未来”。

 

第60本《如何阅读一本书》

作者:[美]莫提默·艾德勒 /查尔斯·范多

摘要:你会阅读吗?莫提默·艾德勒告诉你,阅读并非那么简单。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次,对每个层次都进行了细致的指导,是一本非常实用的读书用手册。

 

第61本 《柏拉图与理想国

作者:[美]N·帕帕斯

摘要:柏拉图是西方哲学史上的鼻祖式的人物,《理想国》为其思想的标志,它集柏拉图的政治学、伦理学、本体论和认识论于一体,本书为读者提供了详尽的指引和导读,融介绍和分析于一体,既适合于初学者对《理想国》的中心思想进行提纲挈领式的把握,也适合于那些对《理想国》已经有一定认识的专业人士。在众多的《理想国》介绍和研究著作中,N·帕帕斯的这本代表作受到广泛关注和赞誉,本书以其鲜明的论述风格和深刻的启示意义,获得了独特的地位。

 

第62本《亲密关系》

作者:罗兰·米勒著(王伟平译)

摘要:本书探究了长期以来诗人、剧作家、哲学家乃至医学家对亲密关系的理解和论断。由于数千年来科学家对亲密关系研究的忽视,当通俗心理学占据了关系学的主导地位时,人们才发现对人际关系的了解和领会的肤浅甚至谬误。阅读本书,可以使我们对爱情、婚姻、承诺、友谊、激情、理解、沟通、亲密、依恋、伴侣选择、嫉妒等各个方面有一个崭新的认识,很多阐述,都深入到了人性的深处。

 

第63本《相约星期二》

作者:米奇·阿尔博姆

摘要:现代社会文化习惯于引导青年人关注考试、就业、买房等满足物质需求的东西,却未能引导他们后退一步,站在更大、更广阔的格局上去寻觅和思考除了物质,还有什么能抚慰我们焦躁不安的心和飘忽不定的灵魂?《相约星期二》是一部从长者的角度出发,引导人们反思人生态度的佳作。在这个浮躁的快餐式社会中,希望读者能在《相约星期二》中找到自己所需的感悟,回归内心的宁静。

 

第64本《社会契约论

作者:[法]让·雅克·卢梭

摘要:有些人可以做个别人或少数人的导师,只有极极少数的人,最终成了整个人类族群的导师,卢梭便是这极极少数中的一个!他的“人生而自由,但却无往不在枷锁之中”的名言必将成为千古绝唱。《社会契约论》是世界政治法律学说史上最重要的经典之一,是震撼世界的1789年法国大革命的号角和福音书。它阐述的许多原则原理不仅在革命之初被载入法国《人权宣言》等重要文献中,在革命后的长时期里成为资产阶级的政治法律制度的基石。卢梭的思想对后世思想家们理论的形成有着重大影响。《社会契约论》试图探究是否存在合法的政治权威,卢梭认为所谓的政治权威在我们的自然状态中并不存在,所以我们需要一个社会契约。在社会契约中,每个人都放弃天然自由,而获取契约自由;在参与政治的过程中,只有每个人同等地放弃全部天然自由,转让给整个集体,人类才能得到平等的契约自由。这样的结论,是惊世骇俗的,要更进一步得到卢梭完整思想,请走入《社会契约论》。

 

第65本《心理学与生活》

作者:[美]理查德·格里格 菲利普·津巴多

摘要:这是一部心理学经典教科书,心理学导论类教材的典范之作,在世界心理学界都有着很高的知名度。本书不仅介绍心理学的经典理论知识,而且致力于利用坚实的科学研究来与心理学中的错误观念作战。本书生动流畅,通俗易懂,图文并茂,将心理学理论知识与人们的日常生活联系起来,是一般大众了解心理学、更好地理解人性、了解自己和他人、全面提升自身素质的极好读物。

 

第66本《神曲》

作者:[意]但丁·阿利盖利

摘要:《神曲》采用中世纪文学特有的幻游形式,但丁以自己为主人公,假想他作为一名活人对冥府——死人的王国进行了一次游历。全诗分《地狱》《炼狱》和《天堂》三部。它不仅在思想性、艺术性上达到了时代的顶尖水平,是一座划时代的里程碑,而且是一部反映社会生活状况、传授知识的百科全书式的鸿篇巨制。《神曲》是一部充满隐喻性、象征性同时又洋溢着鲜明的现实性、倾向性的作品,但丁借贝阿特丽切对他的谈话表示,他写作《神曲》的主旨,是“为了对万恶的社会有所裨益”,也就是说,《神曲》映照现实,启迪人心,让世人经历考验,摆脱迷误,臻于真与善。

 

第67本《老残游记》

作者:刘鹗

摘要:《老残游记》被鲁迅先生评为晚清四大“谴责小说”之一,内容丰富,意蕴深邃,取得了很高的艺术成就,被翻译成多国文字而行于世界,在国内外影响巨大,被联合国教科文组织认定为世界文学名著。这篇小说以一位走方郎中老残的游历为主线,对社会矛盾开掘很深,尤其是他在书中敢于直斥酷吏误国,清官害民,独具慧眼地指出清官的昏庸之害常常比贪官更甚。同时,小说在民族传统文化精华提炼、生活哲学与艺术、女性审美和平等、人物心理与音乐景物描写等多方面,皆达到了极其高超的境界。

 

第68本《我们仨》

作者:杨绛

摘要:钱氏夫妇在中国学界德高望重,《围城》、《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。然而,人们对钱钟书、杨绛家庭生活却所知不多。1998年,钱先生的逝世使文化界深感悲痛,但罕为人知的是他和杨先生唯一的女儿钱瑗已于此前(1997年)先他们而去。一生的伴侣、唯一的女儿相继离去,杨先生晚年之情景非常人所能体味。在人生的伴侣离去四年后,92岁高龄的杨先生用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨雨、点点滴滴,结成回忆录《我们仨》。本书分为两部分。第一部分中,杨先生以其一贯的慧心、独特的笔法,用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验。第二部分,以平实感人的文字,记录了自1935年伉俪二人赴英国留学,并在牛津喜得爱女,直至1998年钱先生逝世63年间,这个家庭鲜为人知的坎坷历程。他们的足迹跨过半个地球,穿越风云多变的半个世纪:战火、疾病、政治风暴,生离死别……不论暴风还是骤雨,他们都在相濡以沫,美好的家庭已经成为杨先生一家最安全的庇护所。天上人间,阴阳殊途,却难断挚情。杨先生独伴青灯,用心灵向彼岸的亲人无声地倾诉着。作为老派知识分子,她的文字含蓄节制,那难以言表的亲情和忧伤弥漫在字里行间,令读者无不动容。生命的意义,不会因为躯体的生灭而有所改变,那安定于无常世事之上的温暖亲情已经把他们仨永远联结在一起,家的意义也在先生的书中得到了尽情的阐释。

 

第69本《爱弥儿》

作者:[法]让·雅克·卢梭

摘要:《爱弥儿》是卢梭自认为“我的所有作品中最好、最重要的一部”,此书很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文。全书共分五卷,卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法:在第一卷中,着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童能自然发展;在第二卷中,他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期,缺乏思维能力,因此主张对这一时期的儿童进行感官教育;在第三卷中,他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受,已经具有一些经验,所以主要论述对他们的智育教育;在第四卷中,他认为十五至二十岁的青年开始进入社会,所以主要论述对他们的德育教育;在第五卷中,他认为男女青年由于自然发展的需要,所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想,在教育史上无疑是个重大的进步,它对后来教育学的发展,特别是对教育心理学的发展,提供了极可贵的启示,即使是作为父母,阅读此书,也会获益良多,更不用说老师了。

 

第70本《唐诗三百首》

作者:[清]蘅塘退士选编(顾青注)

摘要:《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝(618年~907年)二百九十年间,是中国诗歌发展的黄金时代,云蒸霞蔚,名家辈出,唐诗数量多达五万余首。孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出,“唐诗选本经大量散佚,至今尚存三百余种。当中最流行而家传户晓的,要算《唐诗三百首》。”《唐诗三百首》选诗范围相当广泛,收录了77家诗,共311首,在数量上,以杜甫诗数最多,有38首,王维诗29首,李白诗27首,李商隐诗22首。它是广大读者接触中国古典诗歌最好的入门书籍。作为中国人,居然未曾通读《唐诗三百首》,不能不引为憾事。

 

第71本《莎士比亚四大悲剧》

作者:[英]莎士比亚(朱生豪译)

摘要:《莎士比亚四大悲剧》,选取莎士比亚创作中期创作力最为旺盛时期的、最为天才的悲剧作品《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》,这些作品,表现出莎士比亚对人本精神和人文理想的深入思考,它们的主人公,从中世纪的禁锢和蒙昧中醒来,受到近代文明曙光的启蒙照耀,充满勃勃的斗志和理想,然而他们终究不能克服时代和自身的局限,在同环境或内心敌人的悬殊斗争中,失败和毁灭。莎士比亚四大悲剧被公认为人类最宝贵的文化遗产之一,是欧洲文艺复兴时期最具代表性、具有最高艺术成就的作品之一。

 

第72本《致加西亚的信》

作者:[美]阿尔伯特·哈伯德(赵立光、艾柯译)

摘要:本书的主人公安德鲁·萨默斯·罗文在接到麦金利总统的任务给加西亚将军送一封决定战争命运的信后,他没有提出任何疑问,而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了一件看似“不可能完成的任务”。罗文中尉也因此获得杰出军人勋章,他的事迹在全世界广为流传,并在生前身后赢得了无数人的崇敬。而“送信”则早已成为一种象征,成为人们敬业、忠诚、主动和荣誉的象征。

 

第73本《瓦尔登湖》

作者:[美]梭罗著(王义国译)

摘要:这是一本宁静、恬淡、充满智慧的书,其分析生活、批判习俗处,语语惊人,字字生辉,见解独特,耐人寻味。许多篇页是形象描绘,优美细致,像湖水般纯洁透明,像山林般茂密翠绿;也有一些篇页说理透彻,精辟剔透,发人深省。这是一本清新、健康、引人向上的书,对于春天,对天黎明,都有极其动人的描写。这里有大自然的澄净空气,而无工业社会乌烟瘴气,读来,倍感心灵的纯净,倍增精神的升华。

 

第74本《基督山伯爵》

作者:[法]大仲马

摘要:《基督山伯爵》是大仲马的主要作品之一,发表于1844年。描述了水手邓蒂斯(基督山)报恩、复仇的故事。他遭人陷害被打入死牢,侥幸越狱后,化名基督山伯爵,凭借难友提供的大量财宝,报答了一直照顾他父亲的恩人,惩罚了三个曾经陷害他、现已成为七月王朝统治集团要员的仇人。小说扶正除恶,具有鲜明的亲拿破仑的政治倾向。情节曲折,富有传奇色彩,具有很强的艺术魅力和可读性。

 

第75本《荆棘鸟》

作者:[澳]考琳·麦卡洛

摘要:有一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只歌唱一次,那歌声却比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来,然后,它把自己的身体扎进最长,最尖的荆棘上放开歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,那歌声使云雀和夜莺亦黯然失色,曲终而命竭。整个世界都在静静地谛听,上帝也在苍穹中微笑。最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取——这就是荆棘鸟传说的主旨。每个人,是否都在苦苦寻觅属于自己的荆棘树并曲终而命竭呢?

 

第76本《解忧杂货店》

作者:东野圭吾

摘要:作品非推理小说,却比推理小说更加扣人心弦。僻静的街道旁有一家杂货店,只要写下烦恼投进店前的投信口,第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答。人们将困惑写成信投进杂货店,奇妙的事情随即一件接一件地发生。生命中的一次偶然交会,将如何演绎出截然不同的人生?你值得走入《解忧杂货铺》!

 

第77本《宋词选》

作者:胡云翼选注

摘要:宋词乃中国词史上的艺术巅峰,几百年来,一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力,为广大读者所喜爱。本书精选宋词中的经典之作,进行详尽的注释和精辟的评述,帮助读者更好地领略宋词的迷人风采,使读者得到更多的人生体验和美的陶冶。如果你想深刻了解宋代辉煌的艺术魅力,如果你想领略词有别于诗的独特风采,请到宋词佳境中遨游一番!

 

第78本《自己的文章》 

作者:张爱玲著(傅光明主编)

摘要:不一定要成为张迷,但若一点也不看她的文章,实在过意不去的。优美而浪漫,让人馨香练怀久久不忘的心灵独白;启迪青春、点缀人生、畅想世纪的人生感悟;最具代表性的或伤感或甜蜜或浪漫或纯情的爱的故事;诗一样的文字,格言一样的论说……尽在张爱玲散文!经典美文,即是伴君品味欣赏之佳作,又为珍藏馈赠之上品。张爱玲(1920-1995),现代著名作家,原名张煐,生于上海,原籍河北丰润。1930年改名张爱玲,1939年考进香港大学,1941年太平洋战争爆发,投入文学创作。四十年代在上海孤岛成名,五十年代初辗转经香港至美国,在此期间曾经创作小说《秧歌》与《赤地之恋》,因其中涉及对大陆当时社会状态的描写而被视为是反动作品。其后作品寥寥,惟有关于红楼梦的研究尚可一观。 

 

第79本《元曲三百首》

作者:黄秉泽

摘要:元曲是中国古代文化的瑰宝,它与汉斌、唐诗、宋词、明清小说一道,成为中国古代文人聪明才智的见证。元曲盛于元代,它不同与唐诗宋词的典雅瑰丽,而是大量使用口语方言,将阳春白雪下里巴人很好的融合在一起,以其广阔的题材、独特的风格,以及直白押韵的语言,深得历代文人的青睐。本书为选编本,选取元曲代表作三百余篇,集注释、赏析为一体,将元曲艺术的精粹尽显书中,值得广大读者慢慢赏读。

 

第80本《活着》

作者:余华

摘要:畅销十余年,中国当代文坛畅销小说一大奇迹! 本书荣获意大利格林扎纳-卡佛文学奖最高奖项(1998年),台湾《中国时报》10本好书奖)(1994年),香港“博益”15本好书奖(1994年),第三届世界华文“冰心文学奖”(2002)年。入选香港《亚洲周刊》评选的“二十世纪中文小说百年百强”与《许三观卖血记》一起,入选中国面位批评家和文学编辑评选的“二十世纪九十年代最有影响的10部作品”。由张艺谋导演改编的同名电影,曾获1994年法国戛纳电影节评委会大奖和最佳男演员奖。

 

第81本《苏格拉底传》

作者:[英]A·E·泰勒等

摘要:据说苏格拉底长得奇丑无比:脸面扁平,像被平底锅砸过一样,嘴唇肥厚,鼻子扁大而向上翘,集狮子鼻与朝天鼻之大成,两眼相距甚远,有“眉间尺”的风范,眼球凸出,眼放凶光,大肚子,里面不是油水而是宽容的肚量和饱学的知识。上天造就他这副尊容或许是想让人们看清楚智者和伟大哲学家真正的魅力所在。《苏格拉底传》主要是通过苏格拉底的学生柏拉图等人之口或谈话记录下来的材料来介绍苏格拉底的思想和生平。他本人并没有留下著作。本书作者将这些分散的素材收集在一起,阅读本书,我们就能比较好的管见这位伟大的古希腊著名哲学家熠熠生辉的思想。

 

第82本《品读世界建筑史》

作者:陈文斌

摘要:建筑是人类站立在地球上的最恢弘的风姿。人类从远古时期的凿洞而居,到今天的万丈高楼,期间经历了难以描述的艰辛与努力。人类建筑文明的发展与社会文明的发展是同步的,一座伟大的建筑,容纳了人类物理力学的丰厚底蕴,彰显了人类制造的巧夺天工,承载了人类开拓创新的勇气与决心。每一座建筑背后都有一个动听的故事,每一座建筑的年轮都记载了一段鲜为人知的历史,每一座建筑的脚步都烙印了人类文明的辉煌。作者怀着景仰与虔诚,如数家珍般将人类建筑史上最具代表性、最美丽、最辉煌的建筑给予了生动、专业、翔实、有趣的记述,读来引人入胜,荡气回肠。

 

第83本《名人传》

作者:[法]罗曼·罗兰(傅雷译)

摘要:《名人传》由法国二十世纪最杰出的现实主义作家罗曼·罗兰所作,该传由三个名人的传记组成:贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。通过这几部传记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。本书最突出的地方就是,多侧面地去表现贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰在身体上和精神上遭受的磨难,他们对无边苦难的不懈抗争,以及在抗争中爆发出来的生命激情和力量。纵观三传,伟人们有着很大的共同点:经历长期的磨难,激流般的生命力涌现出生之意志所迸发出的艺术创造力和用痛苦换取欢乐的伟大追求。

 

第84本《资治通鉴》

作者:司马光

摘要:《资治通鉴》简称“通鉴”,是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时19年告成。它以时间为纲,事件为目,是中国第一部编年体通史,在中国史书中占有极重要的地位。以史为镜,可以知兴衰,毛泽东阅读并批注此书了十七遍,我们是否至少通读一遍?

 

第85本《论中国》

作者:[美]亨利·基辛格

摘要:《论中国》记录了四十年来基辛格与中国几代领导人的对话实录,记录了包括中美建交中的互动、三次台海危机、改革开放和邓小平访美等历史节点上的重要细节。2011年5月17日,这本新书在美国发售,基辛格首度用一本专著的篇幅去讲述一个他亲密接触了数十年的国家。本书用世界视角、国际眼光,重新解读中国的过去和未来,凝结了基辛格博士的战略理论以及对中国问题数十年的研究成果,注定将成为让世界认识中国、让中国重新认识自己的一部重量级作品!

 

第86本《人类的故事》

作者:[美]亨德里克·威廉·房龙

摘要:《人类的故事》(The Story of Mankind)是一部以通俗的手法描写人类文明发展史的历史巨著,由荷兰裔美国著名历史学家、作家房龙著作而成。该书一度被美国中学选为历史教科书,还曾获得美国最著名的儿童文学奖“纽伯瑞奖”,在全世界有近百个翻译版本,涉及多种语言,至今畅销不衰,仅美国一国销量就高达一千多万册。作者以轻松平易的行文风格及幽默风趣的语言,由人类的起源、史前人类、佛祖、孔子、古希腊、罗马帝国、十字军、文艺复兴,一直到近代,为读者展示了人类历史的浩荡长卷。

 

第87本《人类的群星闪耀时》

作者:[奥]斯蒂芬·茨威格

摘要:《人类的群星闪耀时》是被称为人类“历史上最好的传记作家”——斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。一个真正的具有世界历史意义的时刻——一个人类的群星闪耀时刻出现以前,必然会有漫长的岁月无谓地流逝而去,在这种关键的时刻,那些平时慢慢悠悠顺序发生和并列发生的事,都压缩在这样一个决定一切的短暂时刻表现出来。这一时刻对世世代代作出不可改变的决定,它决定着一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运。被歌德称为“上帝的神秘作坊”的历史时刻,他们宛若星辰一般永远闪耀着光辉,普照着人类自身。涌动着匪徒、探险家、叛乱者兼英雄血液的巴尔沃亚成为第一个看到太平洋的欧洲人;仅仅一分钟的优柔寡断,格鲁希元帅就决定了拿破仑在滑铁卢之战中失败的命运;七十多岁的歌德像情窦初开的男孩爱上了十几岁的少女,求婚未遂之后,老人在萧萧秋色中一气呵成地创作了《玛丽恩巴德悲歌》;流亡国外的列宁不顾自己的荣辱毁誉,乘坐一列铅封的火车取道德国返回俄国,十月革命就这样开启了历史的火车头……

 

第88本《西行漫记》

作者:埃德加斯诺

摘要:《西行漫记(红星照耀中国)》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”,堪称“红色经典”中的经典。一个老外,深入延安,深入革命根据地,深入这片西方媒体眼中“土匪聚集的地方”,去真正了解一下“土匪”们的革命精神,去了解一下是什么让他们战无不胜,是什么让他们奋不顾身。结果,他的文字影响了千千万万的有志青年,使得延安成为那个时代的灯塔。七十多年后的今天,它的光芒和力量依旧。本书特别适合想深入了解中国共产党历史的文艺青年虔诚拜读。 

 

第89本《明夷待访录》

作者:黄宗羲  

摘要:明末清初,有位伟大的思想家说皇帝是“天下之大害者”,他主张“无君”,他就是我国近古代民主主义启蒙思想家、爱国者黄宗羲。他的《明夷待访录》比卢梭的《民约论》还要早100年光景,有人称它为“另一部《人权宣言》”。《明夷待访录》反对君主专制,主张民权,对清末的维新变法运动影响很大。本书的民权思想,一直影响到辛亥革命时期的孙中山、邹容和陈天华等等。对于此书和此人,我们致敬的最好方式,就是捧之,阅读之。

 

第90本《46亿年的地球物语》

作者:约翰H.布瑞德雷/著(吴奕俊译)

摘要:这本书既是一本科普读物,又是一本文化读物:它讲大气的运行、地貌的变迁、河流的缘起与影响、海洋、火山、地震、金属矿物,还讲亚里士多德对生命的看法、人类文明的更迭、诺亚的方舟、人的欲望、大航海时代等,作者在介绍地球知识、普及科学原理的同时,也带我们体验了一场人类文明的生成之旅。

 

第91本《科学争论:科学界鲜为人知的一面》

作者:[英]乔尔·利维(Joey Levy)

摘要:科学就像人们的想法一样有着丰富的个性,而科学的进步往往伴之以剧烈的争斗和意义深远的战争,因为人们都渴望学术和个人的至尊感。《科学争论::科学界鲜为人知的一面》为读者呈递了科学的真实往事,集合了科学史上最邪恶、最可耻、最肮脏、最旷日持久、最琐碎、最个人恩怨、最脾气暴躁以及暴力十足的争斗。书中的争论比较完全地展现了人的本性,并且涉及到地质科学、医学、生物学、物理学、天文学和数学等各个领域。

 

第92本《爱因斯坦文集》

作者:[美]爱因斯坦 

摘要:爱因斯坦文集分三卷,前两卷选编了爱因斯坦的论文以及科学哲学的论述;第三卷选编了爱因斯坦的社会政治言论,反映了他的一般的世界观、人生观、价值观和他对所经历的重大政治事件的看法。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家、杰出的思想家,也是一个具有高度社会责任感的人,他的文集集中地反映了他的思想,是不可多得的科学人文读物。

 

第93本《万物简史》

作者:比尔·布莱森

摘要:惊奇和感叹,组成了这本书;历历在目的天下万物,集成于这本书。本书,有益于人们了解大千世界的无穷奥妙,有益于人们掌握万事万物的发展脉络。2003年5月在美国出版后,《万物简史》连续数十周高居《纽约时报》、《泰晤士报》排行榜最前列,荣登亚马逊网站2003年度十大畅销书之列,在年度科学图书排行榜中,本书更是勇夺桂冠!

 

第94本《大象为什么不长毛》

作者:方舟子

摘要:该书向我们揭示了日常生活中最容易被我们忽略和混淆的科普问题,这本书集知识性与趣味性于一体,读后让人体验到知识的无穷力量。本书精选的96个人们容易忽视或被误导的谜题,是方舟子在《中国青年报》等报刊上发表的科普美文的合集,内容涉及奇妙的生命现象、有趣的科学发现、鲜为人知的科学史故事和与现实生活密切相关的科学问题,兼具知识性、趣味性、思想性和实用性。对这些谜题,方舟子一一详细剖析,有根有据地娓娓道出这些谜题背后的科学真相。同时引导读者思考,增添阅读的快感,炼就一双火眼金睛。

 

第95本《枪炮、病菌与钢铁》

作者:[美]贾雷德·戴蒙德

摘要:该书于1998年获得普利策奖以及英国科普书奖,适合任何希望增进科学素养的读者阅读。《枪炮、病菌与钢铁》是一本关于生物演化的书,它帮助人们理解人类社会,它记录了现代世界诸多不平等所以形成的原因。这是关于如何理解人类繁衍、扩张、发现、侵略的历史的一本书,内容恢弘大气,历史感强烈。

 

第96本《亚里士多德》

作者:亚历山大·莫斯利

摘要:亚里士多德,古希腊哲学家,师承柏拉图,授业于亚历山大大帝。他和柏拉图、苏格拉底一起被誉为西方哲学的奠基者。亚里士多德丰富和发展了哲学各分支学科,对科学和哲学的进步做出了巨大贡献,产生了深远影响。本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、亚里士多德在今天的意义四个方面对亚里士多德进行概述。 《亚里士多德》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书,本丛书含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆,所处地域的教育学鼻祖,本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。

 

第97本《艺术的故事》

作者:E·H贡布里希

摘要:《艺术的故事》是广西美术出版社出版的图书,是有关艺术的书籍中最著名、最流行的著作之一。它概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程,以阐明艺术史是“各种传统不断迂回、不断改变的历史,每一件作品在这历史中,都既回顾过去又导向未来”。

 

第98本 《汉学书评》

作者:杨联陞

摘要:杨联陞是著名史学家,上世纪三十年代求学于清华,四十年代负笈哈佛,后来成为西方汉学界第一流学人。书评,是一种寻常却又特别的学问表达。杨联陞的学识是最传统的中国百科全书的知识。杨先生自比为汉学看门人,其书评驰誉学界。如何读书,如何评论,杨先生的书评垂范后世,他最精彩的学问,多半见于他写的书评。本书辑录了杨先生60余篇中英文书评,所评皆为名家代表著作,内容遍涉语言、官制、考古、地理、边疆史、文学史、科技史、经济思想史、书画史、佛教史、史学史、敦煌学等领域,包罗中国文化史,显示了先生学问之博雅。杨联陞说:“写书评最重要的,是要先知道这一门学问的现状、行情,这自然不是一朝一夕能做到的。”他的书评,篇篇都有深度,能纠正原著中的重大失误,或澄清专家所困惑已久的关键问题,在指错纠谬之外,还提供大量有关领域的补充文献。其意全在帮助原作的著译者,其结果是把专门领域内的知识向前推进一步。

 

第99本《阅读的力量》

作者:[美] 斯蒂芬·克拉生Stephen D.Krashen) 著(李玉梅译) 

摘要:斯蒂芬·克拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究,为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。《阅读的力量》第二部分讨论的是一些落实FVR的方法,这些方法就是要解决读书的问题、阅读时间的问题、指导方法的问题。而这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时作者还在书中对漫画书、青少年浪漫文学、电视等这些大家认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书,对每一个语言研究者和语言教师来说都有很大的启示,也为每一位教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。

 

第100本《曾国藩家书》

作者:李金水译注

摘要:曾国藩为人、为学、为官均堪为完人。《曾国藩家书》是曾国藩的书信集,成书于清19世纪中叶。该书信集记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯,近1500封家书所涉及的内容极为广泛,是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。曾氏家书行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴育真知良言,具有极强的说服力和感召力。曾国藩作为清代著名的理学家、文学家,对书信格式极为讲究,显示了他恭肃、严谨的作风。

 


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